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所以对(duì )于(yú )部落的人来讲，汉字并没有想象(xiàng )中(zhōng )那么(me )难懂。

陈玲瞪大了眼睛，兴(xìng )奋(fèn )的说(shuō )道(dào )：我要做电流实验，这是(shì )我(wǒ )新学(xué )到(dào )的东西，研究所里面都没有(yǒu )这种(zhǒng )工(gōng )具。

看来系统也解锁了这种(zhǒng )模式(shì )，他早就想拥有其他技能了，电球(qiú )攻(gōng )击是他想到的，唯一一个简单的(de )技(jì )能，不是他不想一些华丽的技能(néng )，只是他心有余而力不足，后来又(yòu )一(yī )直关(guān )注着其他事情。

接下来的几(jǐ )天(tiān )，三(sān )个(gè )研究所都把自己研究所的(de )任(rèn )务完(wán )成(chéng )了，至此，陈天豪手中的所(suǒ )有图(tú )纸(zhǐ )都被完全研究完成。

不管是(shì )电系(xì )技(jì )能还是火系技能，在后面都(dōu )有一(yī )个(gè )图标，不过是隐藏在后面，无法(fǎ )看(kàn )清楚究竟是什么技能，只有用技(jì )能(néng )点点开之后才有具体的说明。

林(lín )森(sēn )他们(men )几(jǐ )个，得到授权后，开始了(le )招(zhāo )收学(xué )生(shēng )的工作。

第一学校坐落于(yú )林(lín )森部(bù )落(luò )，陈二带过来的都是一些当(dāng )时空(kōng )闲(xián )的人员，所以这些人员普遍(biàn )成年(nián )人(rén )居多。

跟战斗技能一样，文(wén )化模(mó )块(kuài )同样有相应的任务出现。